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九年級化學《常見氣體的制備,凈化和收集》教學反思

時間:2019-10-05 化學 我要投稿

  教學反思:

  通過本節課的學習使學生鞏固了常見氣體的實驗室制備、凈化和收集的知識,熟悉了制備、收集、凈化常見氣體的藥品、裝置以及選擇的依據,通過探究活動,培養了學生主動學習和團隊合作精神。

  本節課的教學中充分把握新課程的理念,充分發揮學生的能動性,運用小組合作形式,在合作中培養探究問題能力,激發學生學習興趣。

  教學設計中:

  一、氣體發生裝置的選擇,出示兩套裝置,讓學生總結出裝置的特點,并說出適用于那些氣體的制備,鍛煉了學生比較分析問題的能力;

  二、氣體收集裝置的選擇,通過三種常見收集氣體的方法的比較,來完成探究活動一、探究活動二,使學生運用知識解決問題的能力得到提高;

  三、氣體的凈化和收集,出示凈化和干燥裝置后,讓學生以小組合作形式討論來完成探究活動三、探究活動四,這兩個探究活動綜合性強,難度較大,需要同學們合作共同完成,培養了學生主動學習和團隊合作精神。

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